Развивающие и не затратные способы для занятия с малышом

Времяпрепровождение ребенка в два года кардинально отличается от того, что малыш делал в 12 месяцев. Ребенку уже не нужно учиться ходить или ползать, он это умеет. Поэтому любящие родители начинают задумываться о том, чем занять ребенка в 2 года дома так, чтобы это было интересно и познавательно. Не стоит забывать о том, что двухлетний карапуз не может долго сидеть на месте, так что игры должны быть разнообразными.

Часто маленькие непоседы отвлекают от домашних дел и немного мешают управиться по хозяйству или уделить время себе любимой. Не стоит все бросать, забывать о своих потребностях – достаточно грамотно организовать досуг крохи.

Находясь в доме или квартире, малыш может поиграть в импровизированные сенсорные ящички. Сделать их совсем просто – следует насыпать в различные емкости (или одну большую) крупы или макаронные изделия и погрузить в них маленькие игрушки. Дети с удовольствием ищут подобные сокровища и очень радуются, когда находят. Еще один вариант – помещать сыпучие материалы в бутылочки, баночки или пересыпать их лопаткой в ведерко.

Если вы не хотите, чтобы вся квартира была в крупе – возьмите большой таз или застелите пол полиэтиленом, тогда уборка не составит труда.

В летнее время или в теплом помещении сыпучие продукты можно заменить водой. Обязательно следите за тем, чтобы кроха не замерз и игры не привели к болезни.

Помимо сенсорных коробок дети с удовольствием играют с вещами своих родителей. Мамина старая сумка со множеством кармашков и замочком станет идеальным вариантом. Спрячьте во все отделения картинки, игрушки, детальки и прочие интересности и отдайте крохе. Пока он будет открывать все это и рассматривать найденные предметы у вас появится минут 30 свободного времени.

Сложно найти ребенка, который бы не любил слушать сказки и рассматривать картинки. Если ребенок усидчив и спокоен, то он вполне способен полистать любимую книгу в течение некоторого времени. Если же малыш непоседа, то хорошим решением вопроса о том, чем занять ребенка 2 лет дома будут аудиосказки. Кроха с удовольствием послушает увлекательную историю, при этом у вас будет немного свободного времени.

Помимо необычных способов остаются старые добрые кубики, крупный конструктор, альбомы и карандаши.

Если малыш достаточно самостоятелен, то можно предложить ему заняться лепкой из пластилина или соленого теста. Последнее, к слову, более безопасно и натурально. Вы можете придать ему определенные цвета с помощью пищевых красителей или оформить уже готовое изделие. Главное, все должно быть безопасным для ребенка.

Игры на улице

Жители частного сектора сталкиваются с тем, что им нужно что-то сделать во дворе так, чтобы маленький исследователь не путался под ногами.

Малыши очень любят наблюдать за жучками, паучками и прочими насекомыми. Если погода достаточно теплая и они уже появились – ребятишки могут за ними следить.

В весенние денечки, когда тает снег можно предложить сыну или дочери понаблюдать за ручейками, которые появились, распусканием почек на деревьях и вообще за тем, как оживает все вокруг.

Также маленькие помощники могут вместе с вами или самостоятельно поливать цветочки, копаться в грядке, кормить птичек.

Дети любят песок – это всем известная истина, так что песочница просто необходима. Пока ребята лепят куличики или пересыпают его из одного ведерка в другое – можно успеть справиться со своими делами.

Как нужно организовать игру

Перед тем как решать, чем занять ребенка в 2 года дома нужно понимать, как должна быть устроена игра. В возрасте двух лет детям интересны все игрушки, которые походят на взрослые вещи. Именно поэтому они с таким интересом играют баночками из-под кремов, пузырьками от шампуней, коробками с чаем и прочими взрослыми предметами.

Игра должна быть организована так, чтобы малыш мог максимально проявить фантазию и самостоятельность. В этом возрасте детям нужно давать много свободы, при этом они еще не способны сами сформировать игру. Им следует помочь и показать, как машинка едет, нагружает песок и везет его на стройку. Там КамАЗ высыпает груз и рабочие (игрушки или маленькие веточки) строят дом. Безусловно, это только пример игры, и она может быть совершенно другой.

Важно показать ребенку, как играть и оставить его. Самостоятельные игры развивают фантазию и мышление ребенка. Изучение природы и животных путем наблюдения за ними расширяет кругозор деток, что положительно влияет на общее развитие.

Безопасность – прежде всего

Какой бы способ занять ребенка 2 лет дома не был выбран – он должен быть совершенно безопасен. Вы, как родители и взрослые люди, обязаны создать такие условия, чтобы малыш себе не навредил. Уберите все опасные предметы из его доступности.

Самостоятельная игра и свободное время для мамы – это здорово, но здоровью детей ничего не должно угрожать.

Если маленький исследователь перебирает крупу и мелкие игрушки – следите чтобы он их не проглотил. Детки, гуляющие на улице должны быть изолированы от проезжей части и чужих людей. Они всегда должны находиться в поле зрения.

Ребенок может играть только там, где он не провалится в яму или воду, убежит или поранится.

Уважаемые родители, не стоит забывать о том, что ваши карапузы не будут сидеть долгое время неподвижно или заниматься одним и тем же. Им это быстро надоедает. Постарайтесь сделать так, чтобы у малыша была возможность сменить род деятельности. К примеру, когда ребенок построил в квартире башенку из кубиков он сам может взять машину и покатать ее либо сесть на лошадку – качалку и немного побыть маленьким рыцарем.

Не стоит прятать от деток их игрушки, иначе вы рискуете вырастить полностью зависимого человека, который не способен принимать решения (во что поиграть или каким карандашом нарисовать домик). Подумайте, нужно ли вам это.

Посвящать все свою жизнь маленькому счастью здорово, но реальность такова, что это не всегда выполнимо. Маме нужно готовить обед, убирать и заниматься прочими важными делами. Вот почему так важно научить детей самостоятельным играм и развить в них умение найти себе занятие по душе.

Досуг двухлетнего малыша существенно отличается от годовалого, что неудивительно. Кроха становится вдвое активнее, любознательнее, сообразительнее. Задача мамочки: не упустить время и максимально полно загрузить чадо упражнениями на развитие мелкой моторики, творческого мышления, речи, слуха, чувства ритма, памяти, наблюдательности, внимания, логики.

В 2 года дети стремятся все делать самостоятельно, из их уст постоянно звучит фраза: «Я сам». Родителям ни в коем случае нельзя отбивать охоту браться за все самому. Важно при этом запастись терпением и неустанно ждать, пока ребенок будет неумело возиться с застежками, пуговичками, шнурками. Рекомендуется постоянно нахваливать его, поощрять, независимо от конечного результата действий.

Психологи настаивают на том, что уже в двухлетнем возрасте следует видеть в ребенке личность, показывать ему, что он уже взрослый, вполне сознательный человек. Для этого чаще нужно садиться на корточки, чтобы глаза находились на одной с ним высоте от пола, а не смотреть свысока, снисходительно раздавая похвалу.

Упражнения по развитию речи, мелкой моторики

Взаимосвязь речевого аппарата и моторики пальчиков давно доказана известными медиками, педагогами. Чем больше ребенок выполняет движений пальчиками рук, тем больше он провоцирует к развитию отделы головного мозга, отвечающие за речь. Для малыша одинаково важно научиться координировать движения рук и проговаривать свои действия вслух. Идеальными занятиями по развитию мелкой моторики и речи считаются:

• пальчиковые игры;
• прикосновения, массаж;
• сортировка мелких предметов;
• лепка, пазлы;
• пирамидки, кубики, матрешки, крупный конструктор.

1. Основными упражнениями, как и , остаются пальчиковые игры . Разгибая, загибая пальцы, повторяя при этом стишки, присказки, потешки, ребенок учится управлять телом, запоминать фразы.
2. С помощью массажа мамочка разогревает ручки, учит правильно держать пальчики. Сами прикосновения тоже важны - в них присутствуют элементы нежности, ласки, необходимые для того, чтобы кроха чувствовал себя любимым, защищенным.
3. сортировкой мелких предметов , увлечь непоседу можно надолго. В два годика он с удовольствием сосредотачивается на перебирании круп, макарон, бусинок, камешков. При этом не стоит оставлять чадо наедине, чтобы он не наелся предметов, с которыми играет. Одно дело, если это будет рис, и совсем другое - если в организм попадут несъедобные предметы.
4. В 2 года важно дать в руки разные материалы, отличающиеся на ощупь . Малыш должен учиться различать: мех, бархат, шелк, бумагу, фольгу, деревянные палочки (карандаши), резиновые мячики, пластилин. Когда он трогает их, произносите вслух свойства материалов, название для запоминания.
5. Если вы решили занять лепкой из пластилина, предварительно разогрейте его, подготовьте трафареты. Начинать лепку лучше с простых фигур (треугольник, круг, квадрат), со временем добавляя новые элементы.
6. Пирамидки, кубики, кольца позволят познакомиться с цветами. Первые конструкции должен складывать с ребенком взрослый. При этом рекомендуется произносить вслух название цвета предмета, который кроха держит в руках. Для малыша в 2 года лучше подобрать насыщенные, яркие тона игрушек.

Во что поиграть?

Важное значение имеет и физическое развитие. Игры с мячом, кеглями, водой смогут занять внимание на некоторое время. Кроме того, дети обожают прятки. Обязательно назовите предмет, покажите его и спрячьте в комнате на видном месте. Затем попросите найти нужную вещь.

Мяч и кегли лучше использовать на улице. Если кеглей нет, можно нарисовать на асфальте ровные или кривые линии и попросить пройти по ним.

Очень полезны игры под музыку, учите ребенка двигаться ритмично, повторять за вами простые физические упражнения (наклоны, приседания, махи руками, ногами, прыжки).

Маленьким детям нравится выполнять «взрослые» дела: вытирать пыль, мыть посуду, подметать, пылесосить, стирать, складывать в стиральную машину вещи (игрушки). Никогда не запрещайте малышу браться за них - пусть он делает это по своему усмотрению. Результат в этом возрасте не важен, куда важнее привить желание брать на себя домашние обязанности.

Уборку игрушек тоже можно организовать в виде игры. Возьмите в руки лукошко и дайте такое же малышу. Попросите помочь вам собрать «урожай» в комнате. Кладите по одной или несколько игрушек в лукошко и относите их на место.

Чтение, познание окружающего мира

Первые книжки должны читать и комментировать взрослые. Если взгляд ребенка привлекла какая-либо картинка, надо подробнее на ней остановиться. Обязательно анализируйте происходящее в сказке, артистично обыгрывайте героев. Малыши хорошо воспринимают кукол, которые надеваются на руку. Они с удовольствием с ними общаются, берутся сами выступать от их имени. После прочтения книжек, показывайте рисунки и просите называть героев, описывать их качества.

Важно: не игнорируйте ребенка и не оставляйте играть самостоятельно.

Это может привести к развитию замкнутости, некоммуникабельности. Старайтесь придумать новые, найти забытые игры, чтобы непоседе никогда не было скучно.

В двухлетнем возрасте детям все интересно. Они непоседливы, любопытны и готовы к постоянному освоению нового. В этот период появляется желание делать все самому или играть вместе с родителями. Важно занять ребенка дома, чтобы игры были интересными и приносили пользу.

В этом возрасте детям трудно усидеть на месте, они готовы бегать, скакать и залезать во все мыслимые и немыслимые места. Поэтому, вам нужно строго контролировать игры и поведение крохи, чтобы он не получил травмы или не залез в запрещенные места. Чтобы пустить энергию малыша в нужное русло, важно много времени отводит для игр и занятий с ним. Многие родители допускают ошибку, сажая кроху за просмотр мультиков или давая для игр современные гаджеты. Это, конечно, дает время для занятий своими делами, но негативно отражается на развитии. Дети теряют интерес к другим занятиям и играм, могут закатывать истерики при выключении планшета или мультиков.
Чтобы провести время весело и с пользой, нужно знать, чем заняться с ребенком 2 лет. Если имеется возможность, можно устроить ребенка в ясли или специальный развивающий центр, где много времени уделяют играм и развитию крохи. Но если, нет возможности, вполне можно найти полезные и интересные занятия для малышей от 2 лет и самим. Но, при выборе занятий стоит помнить физиологические особенности детей этого возраста. Дети не могут длительно усидеть на месте, их внимание рассеяно, и они концентрируются на одном деле не более 15-20 минут. Затем нужно менять сферу деятельности. Планируйте занятия так, чтобы не утомлять ребенка, если он не хочет играть в вашу игру, не настаивайте, предложите ему самому выбрать из нескольких вариантов. В этом возрасте кроха уже многое умеет, но не может сам организовать свои игры и развлечения, в этом вы способны ему помочь, даже выполняя свою домашнюю работу.

Чем занять ребенка в 2 года дома

Всегда можно придумать много вариантов того, чем заняться с ребенком 2 лет дома. Дети умеют хорошо управлять со столовыми приборами, поэтому, после еды предложите покормить игрушки, устроив им застолье. Малыш может накрывать им на стол, готовить «еду» и угощать гостей. Помогайте ему, подсказывайте, но дайте самостоятельность в «приготовлении блюд» и приеме гостей.
Можно при уборе попросить малыша разобрать игрушки в разные коробки по цвету или размеру, пока вы приводите дом в порядок. Можно дать крохе тряпку для протирания пыли или веник, чтобы он «помогал» в уборке. Это не только займет малыша, но и привьет ему основы помощи взрослым. Не ругайте, если что-то не получается, всегда хвалите за успехи.
Восторг детей вызывают наклейки, особенно которые можно переклеивать несколько раз. Можно делать это на специальной доске, листе, окне или холодильнике. Также для холодильника интересным занятием станут магниты, которые можно менять местами, сортировать по размерам и цветам. Это могут быть буквы, цифры, картинки, фигурки.
Как еще развлечь ребенка в 2 года дома? Дети уже умеют держать в руках карандаши и фломастеры, предложите малышу порисовать. Можно также для творчества приобрести специальную доску с водными маркерами или мелками. Только помните, зачастую рисование может плавно перейти на палас, стены или даже домашних животных. Нужно следить за крохой.
Часто детей увлекает процесс приготовления еды мамой. Во время работы на кухне дайте ребенку детские наборы посуды и игрушечные овощи-фрукты. Пусть он вместе с вами готовит еду, при этом повторяйте с ним названия продуктов и посуды, цвет и форму предметов. Вполне можно разрешить игры с кастрюлями и ложками, нет ничего увлекательнее «взрослых» игрушек. Но следите за безопасностью ребенка на кухне!
Полезными будут игры с крупой, макаронами, соленым тестом под присмотром вас. Дети могут пересыпать крупы, сортировать их, прятать и искать в них игрушки. Это развивает мелкую моторику, что крайне полезно для речи и общего развития.

Дети-двухлетки весьма непоседливые, любопытные и неусидчивые. Стоит оставить двухлетнего ребенка в одиночестве хоть на пять минут, он тут же найдет себе занятие. И не всегда оно будет безопасным. Наверное, каждый из родителей проходил через этот период, когда не знаешь чем занять ребенка 2 лет.

В этом возрасте малыш особенно активно воспринимает всю информацию, поступающую из внешнего мира. Нового так много, что ребенку попросту тяжело удерживать внимание на чем-то одном, он постоянно отвлекается. Выбирая занятия для ребенка двух лет, надо учитывать эту особенность и не ругать его за неумение сосредотачиваться.

Порисуем

Непростая задача родителей двухлетки - направить неуемную энергию ребенка на развитие его же способностей. Одна из любимых забав малышей в этом возрасте - рисование. Если не хотите пожертвовать красивыми обоями, запасайтесь бумагой, а еще красками и карандашами. Кстати, в процессе рисования очень удобно изучать цвета и, например, фигуры. Попросите малыша нарисовать синий круг или зеленый квадрат.

Сейчас в магазинах большой выбор самых разных красок для рисования. С некоторых пор, популярностью пользуются пальчиковые. Ими можно рисовать без кисточек - прямо руками. Поверьте, этот процесс приведет малыша в восторг. А если вы и сами присоединитесь, то тоже получите массу удовольствия. Это настоящий полет фантазии и взрыв творчества!

Поболтаем

Для развития речи, главное, просто говорить с ребенком. В это время малыш, как попугайчик. Он все повторяет за родителями. Поэтому не сюсюкайте. Говорите правильно, четко артикулируйте. Задавайте ребенку вопросы. Например, когда вы смотрите в окно, спрашивайте: "Что ты видишь за окошком?". Уточняйте. Например, если малыш говорит "дядя", поинтересуйтесь: "Что дядя делает?", и так далее.

Это то, чем занять ребенка 2 лет, можно и во время прогулки. Обращайте внимание на детали и характеристики предметов: большое - маленькое, близко - далеко… Потом сами спрашивайте: "Какая это машинка, большая или маленькая?", "Кошка далеко или близко?". Если ребенок затрудняется с ответом, подсказывайте ему.

Дома попросите рассортировать игрушки по размеру, по цветам, материалу (на мягкие и твердые) и так далее. При этом, пусть ребенок называет вещи. Подайте ему пример, начните сами, возьмите игрушку: "Это мишка, он большой и мягкий", затем попросите ребенка сделать то же самое, например, с кубиком.

Учите ребенка звукоподражанию, изображайте звук паровозного гудка, мяуканье кошки, лай собаки. Просите повторить.

Пальчики - игрушки

Пальчиковые игры - настоящее спасение для родителей двухлетнего непоседы в дороге или в очередях. Это то, чем занять ребенка в 2 года легко и просто. Старая - добрая "Сорока-ворона", которая кормила деток, увлекает ребенка и, заодно, способствует развитию мелкой моторики и координации. Игры с пальчиками обычно сопровождаются стишками-присказками, в интернете вы можете их найти очень много. Разучивайте их вместе с ребенком, постепенно он начнет их повторять самостоятельно.

Подвижные игры

Конечно, усидеть на одном месте ребенку в 2 года очень сложно. Чередуйте "сидячие" игры с подвижными. Кидайте ребенку мяч, это развивает координацию. Поиграйте в "зеркало": пусть ребенок повторяет за вами все движения, потом поменяйтесь ролями. На прогулке играйте в "догоняшки", дома в прятки. Если есть возможность, оборудуйте дома физкультурный уголок. Пусть даже это будет самая простая шведская стенка с положенным под нее старым матрасом.

Игрушки из подручных материалов

Для развития мелкой моторики ребенка в 2 года можно задействовать резервы… вашей кухни! Насыпьте в разные емкости гречу, фасоль, горох, и пусть малыш просто перебирает их, пересыпает в баночки, бутылочки. Даже, если потом вам придется подметать пол, поверьте, радость ребенка того стоит.

Наталья Горбунова
Консультация для родителей «Чем занять ребенка 2–3 лет дома»

Консультация для родителей

«Чем занять ребенка 2-3 лет дома »

Уважаемые родители ! Вечера будних и выходные в жизни вашего ребенка всецело принадлежат вам, самым близким и дорогим для него людям - родителям . Чем заняться с ребенком в это время ? Почитать? Посмотреть новую телепередачу? А может быть, отправиться в поход? Но нужно срочно заняться домашним хозяйством , ожидаются гости и необходимо приготовить праздничный обед. Как найти в этой ситуации компромисс?

Игра – что может быть интереснее и важнее для ребенка ? Игра – это не только удовольствие для малыша, это и радость, и познание, и творчество. Это то, ради чего он идет в детский сад. С помощью игры развиваются внимание, память, мышление, воображение, то есть качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. А. С. Макаренко писал : «Игра имеет в жизни ребенка такое же значение , как у взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре , таков во многом он будет в работе, когда вырастает. Для того чтобы занять ребенка 2-3 лет дома интересной и полезной деятельностью можно организовать игры по ознакомлению детей с сенсорными эталонами.

День малыша в детском саду заполнен интересными делами, неожиданными событиями, увлекательными прогулками и играми с ровесниками. А дома ? Все заняты . Мама по хозяйству хлопочет, папа газету читает или телевизор смотрит, брат или сестра уроки готовят. От взрослых ребёнок только и слышит : «Иди, не мешай, займись чем – нибудь!» Чем? Малыш начинает томиться, капризничать, сам себя не умеет занять .

Малыш с интересом прислушивается и присматривается к взрослым, к окружающему его миру, делает открытия для себя. И важно в этот момент стать настоящим другом ребёнку, научить его использовать свободное время, что бы он почувствовал его, необходимость своего труда, занятий , игр.

В возрасте 2-3 лет дети очень самостоятельны. Их переполняет интерес и любознательность, желание проникнуть везде и всюду, узнать все и сразу. Недаром этот возраст называют «исследовательским» .

Совместные виды деятельности взрослого и ребенка с учетом его возрастных особенностей :

Чтение стихов, сказок, небольших рассказов, потешек, частушек и других фольклорных произведений, которые ярко иллюстрированы, понятны и интересны ребенку по содержанию .

Знакомство с окружающим миром предметов.

Знакомство с живым миром.

Знакомство знаний формы, цвета, величины.

Серьезная вещь – игрушка.

Дети любят игрушки –

Так все говорят.

Ну а разве игрушки

Не любят ребят?

Б. Заходер

Важным условием, способствующим нравственному воспитанию детей, является подбор игрушек. Он должен быть осознанным и продуманным.

Мы игрушки выбираем

С ними дружим и играем,

В путь с собой берем всегда

И ломаем иногда.

О. Емельянова

Советы родителям :

Приобретая игрушку ребенку , учитывайте уже имеющиеся у него игрушки.

Не покупайте игрушку, в которой много мелких деталей : он их может проглотить, затолкать в ухо, в нос.

Покупайте игрушки по возрасту ребенка или слегка «на вырост» .

Игрушка должна развивать и учить ребенка .

Примерные игры с малышами :

Пальчики дружные гладить одной рукой кисть другой руки

Все такие нужные!

Этот пальчик – дедушка указательным пальцем левой руки дотронуться

до большого пальца правой руки.

Этот пальчик – бабушка дотронуться до указательного пальца.

Этот пальчик – папочка дотронуться до среднего пальца.

Этот пальчик – мамочка дотронуться до безымянного пальца.

А этот пальчик – я, дотронуться до мизинца.

А это вся моя семья! Выполнить движение «фонарики» .

Идет коза рогатая (средние и безымянные пальцы обеих рук согнуты)

Идет коза бодатая (большие их придерживают, указательные пальцы и мизинцы выставлены вперед, покачивать кистями рук)

Ножками топ-топ (пальцы сжаты в кулаки, постучать кулачком по кулачку

Глазками хлоп-хлоп (большой палец внизу, остальные прижаты друг к другу.

Резкими движениями соединять большой палец с остальными)

Кто кашу не есть.

Кто молоко не пьёт (погрозить указательным пальцем)

Того забодаю, забодаю! Выполнить первое движение «коза» .

ПРИЛЕТЕЛИ ГУЛИ

Прилетели гули, (махать руками, как крылышками)

Гули – голубочки

Сели на головку (положить руки на голову)

На головку дочке.

Ты, моя дочка,

Помаши ладошкой.

Кыш – кыш – кыш! (Махать кистями рук, прогоняя гулю)

На двери висит замок (ритмичные быстрые соединения двух рук в замок)

Кто открыть его бы смог?

Потянули (пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны)

Покрутили (движения сцепленными пальцами от себя, к себе)

Постучали (пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг

И открыли (Пальцы расцепляются, ладони разводятся в стороны)

Зайка серый умывается.

Зайка серый

Умывается,

Видно в гости

Собирается.

Вымыл носик,

Вымыл хвостик,

Вымыл ухо,

Вытер ухо!

Ребенок выполняет соответствующие движения. Затем скачет на двух ногах, продвигаясь вперед за мамой - зайки идут в гости. После этого малыш возвращается на свое место. Игра повторяется.

«Курочка и цыплята»

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

Выпили водицы –

Полное корытце.

Подвижные игры дома с дыхательными упражнениями

Ребенок сидит на полу по-турецки, родитель произносит :

Ж-ж-ж, сказал крылатый жук, - по сиж-ж-жу.

Ребенок обхватывает себя за плечи и произносит :

Поднимусь, полечу, громко-громко за жуж-ж-жу.

Ребенок и родитель разводят руки в стороны и перемещаются по комнате, произнося звук «ж» . Длительность упражнения - 2-3 минуты.

Ребенок и родители встают на одной линии. У каждого в руках бумажный самолетик. По команде самолетики взлетают. Можно помогать самолетику, дуя на него и не давая тем самым ему спикировать на пол.

Мама обнимает меня

Делаем вдох носом, руки разводим по сторонам, задерживаем дыхание на 3 секунды. На выдохе обнимаем себя так крепко, как это обычно делает мама.

При ознакомлении детей с величиной предметов дети, как правило, раскладывают предметы на большие и маленькие (например : маленькие грибочки в маленькую корзиночку, а большие грибочки – в большую). Можно использовать машины, куклы и т. д.

Очень полезны для детей 3-го года жизни игры, направленные на развитие мелкой моторики рук. Это разнообразные шнуровки, пристегалочки, мунипулятивные игры с предметами разными по тактильным ощущениям, по степени твердости и мягкости.

Помните! Время, потраченное на общение с ребенком , вознаграждает нас, взрослых, глубокой детской привязанностью